Výsledky vyhledávání

Pro hledaný výraz "Rozvoj a vzdělávání" bylo nalezeno 2605 článků.

Vychovejte si svého manažera

25.9.2002 

Přijímacím pohovorem to teprve začíná. Jakkoli se můžeme snažit přijmout toho nejlepšího kandidáta na manažerskou pozici, nikdy si nemůžeme být…

Školení při zaměstnání: nová realita

25.9.2002 

Zatímco ve vzdělávání zaměstnanců odjakživa hráli ústřední úlohu zaměstnavatelé, povaha tohoto vztahu se pozvolna mění. Mohou za to trendy, které jsou v oboru lidských zdrojů stále patrnější…

Vytvořte si vlastní e-learningovou strategii

20.9.2002 

Vlastní e-learningové strategie již vyvinulo mnoho podniků s větším či menším úspěchem. Ze zkušeností těchto průkopníků pak vzešly obecné zásady úspěšného zavádění podnikových e-learningových…

Inspirace přichází z atletiky

3.9.2002 

Schopnost seberegulace bývá někdy zmiňována jako jeden z klíčových faktorů úspěchu ve vedení ostatních a v obchodním světě obecně. Je to vlastně jakýsi těžko postižitelný zvyk či postoj, jenž dodává…

Být nejlepší

30.8.2002 

Ti, kdož jsou nejlepší ve svém oboru, bývají uznáváni a ctěni. Často také slyšíme rčení: Je to jednička! Být nelepší vyžaduje podle autora článku uvést do rovnováhy čtyři základní principy prvním z…

Strategie a učení versus snižování stavů

29.8.2002 

Na první pohled se může zdát, že ve světě, kde se každoročně propustí přes několik miliónu lidí není místo pro e-learningové aktivity. V boji o talenty může být na první pohled z hlediska nákladů…

Školení manažery nedělá

27.8.2002 

Stále více situací se musí potýkat s problémem, který nebyl od začátku až tak palčivý. Jejich tréninkové programy nedokáží vyprodukovat úspěšné vedoucí. Rozvoj vedoucích pracovníků totiž ztroskotává…

Hned po studiu do zahraničí?

23.8.2002 

Kdy je nejvhodnější čas odejít na praxi (popřípadě za prací) do zahraničí? Někdo vidí šanci ve dvou nebo třech letech strávených v USA hned po ukončení studia, jiní předpokládají, že je lepší…

Osobní rozvoj může být limitován naším uvažováním

22.8.2002 

Není náhodou, že řada organizací nemá příliš velké úspěchy při rozvoji svých zaměstnanců. Je to způsobeno jednak způsobem jejich organizace, uspořádáním, tím, jak jsou definovány jednotlivé pracovní…

Zvýšení efektivity vzdělávacích setkání

20.8.2002 

Mnoho organizátorů a přednášejících na vzdělávacích konferencích, školeních a workshopech sice oplývá velmi dobrými odbornými znalostmi, ale postrádají schopnost předat své vědomosti dál a neumějí…

Abeceda e-learningu

16.8.2002 

Ve společnosti, jejíž živou vodou jsou informace není nic důležitějšího než učení. Výukové metody proto musí mít vysokou úroveň, a nezáleží na tom, zda je výuka skutečná nebo virtuální. Výuka na bázi…

Firemní kultura a e-learning

13.8.2002 

Aby mohla být e-learningová strategie úspěšná, musí se opírat o pět základních faktorů: obsah, kapacity, náklady, klienty a v první řadě kulturu lidí, pro které je e-learning určen. Autor se v článku…

Uživatelská rozhraní výukových programů 4: Uživatelská kontrola

9.8.2002 

E-learning je specifická učební metoda. Student je však vždy student, učí se tedy nejlépe, nabízí-li mu výukový program uživatelskou kontrolu a zpětnou vazbu. Kvalitní e-learninový program musí být…

Uživatelská rozhraní výukových programů 2: Uživatelské ovládání programu

2.8.2002 

Kvalitní výukový program nenechává uživatele v nečinnosti. Naopak ho prostřednictvím uživatelského rozhraní do studia aktivně zapojuje. Jakmile uživatel získá možnost ovládání programu, vrůstá jeho…

Efektivní přístup k firemnímu školení

2.8.2002 

Je vaše oddělení součástí rozvíjející se nebo měnící se organizace? Zjišťujete, že vašim zaměstnancům chybí některé důležité znalosti a dovednosti? V tom případě potřebujete zpracovat výcvikovou…

Výpis 25212535 z celkem 2605